1. PRESENTACIÓN DEL CURSO. Es un curso básico, conceptual, clasificado como el primer nivel en el manejo de los hidrocarburos. Prepara al individuo para conocer qué es el gas natural, cómo se determina su composición y cómo se comportan las mezclas de hidrocarburos, especialmente en lo referente a las instalaciones de superficie, sin perder de vista el comportamiento de los fluidos en el yacimiento. Se analiza la composición tomando en cuenta las impurezas que eventualmente pueda tener el gas. El negocio del gas y la seguridad en el manejo del mismo son aspectos fundamentales que se tocan constantemente a lo largo del curso. Normalmente se cubre de manera superficial lo inherente al análisis cromatográfico, de tal manera que el participante tenga claridad conceptual sobre la procedencia de la información. El curso en sí, está dividido en dos partes fundamentales: lo inherente a las características y el comportamiento de los hidrocarburos, un aspecto sumamente importante para todo lo inherente al conocimiento de la materia. La segunda parte se dirige a las aplicaciones del conocimiento básico, en lo cual se pueden cambiar los temas adaptándolos a la preferencia del auditorio. En este caso específico las aplicaciones fueron dirigidas al diseño conceptual de los separadores. En lo personal pienso que no se deben separar los aspectos básicos de las aplicaciones que garantizan el uso del conocimiento; no obstante, en ocasiones se recorta el programa y el curso se limita a los tres primeros días (24 horas). En ese caso se suele dictar con los títulos que a continuación se anotan: Características y comportamiento del gas natural y/o Propiedades de los hidrocarburos. El diagrama de fases, interpretado como un lenguaje dentro de la industria del gas es un conocimiento fuerte que el participante debe aprender a interpretar y a utilizar con seguridad. Es un tema de gran importancia que, en ocasiones, se suele extender... Si así fuere el interés de los organizadores. Las aplicaciones se pueden realizar haciendo énfasis en algunos aspectos como los que se enumeran a continuación: Manejo de los fluidos compresibles. Comportamiento de los fluidos dentro de las instalaciones. Contenido de agua en el gas natural y sus efectos. Aplicaciones en el diseño de separadores. El diagrama de fases, un lenguaje en la industria del gas. 2. PROGRAMA DEL CURSO Dado que este es el curso que soporta el conocimiento, se detalla el programa con lujo de detalles, dirigido con la intención de ahondar posteriormente en lo inherente a los otros temas que de ordinario se cubren dentro de la ingeniería de gas. 2.1. Características y comportamiento del gas natural. Características del gas natural. Muestras típicas de gas natural. Componentes. Cálculo de las características de una muestra de gas: a) manual, b) computarizado Impurezas en el gas natural (H2O, H2S, CO2). Importancia o impacto según los usos del gas. Significado de la presencia de agua: En una tubería, en una red. En un compresor, en un separador. ¿Cómo afecta la presencia de agua al diseño del separador? ¿Cómo afecta el cálculo del caudal en un medidor de orificio? ¿Impacto de la presencia de agua en un separador, en una tubería, en una planta de fraccionamiento? Riesgos para la salud del H2S. Impacto de la presencia del H2S y del CO2 sobre los siguientes elementos: La tubería, el tubo medidor, el separador, el comportamiento del gas, el medio ambiente, la seguridad de las personas... Ejercicios: ¿Cuántas toneladas por día de CO2 lanza usted a la atmósfera? Si yo metiera en una bolsa el aire contenido en el salón de clases, ¿podría usted levantar la bolsa? ¿Cuánto pesa el aire que circula por la tubería? Significado práctico de las siguientes características: Peso molecular. ¿Afecta la selección de un separador? El conocimiento del peso molecular del gas, ¿pudiera significar la vida o muerte del operador? Con la misma filosofía se deberán interpretar las propiedades físicas del gas natural (Presión de vapor, punto de burbujeo, índice de inflamabilidad, etc.) Aplicaciones prácticas de los términos: gravedad específica, densidad, valor calorífico, factor de compresibilidad, punto de burbujeo y de roció, por ejemplo). Aplicaciones del término: índice de inflamabilidad. Interpretación del impacto volumétrico de los fluidos cuando cambian de fases (Ejemplo: agua, propano, mezcla de gases). Riesgo e impacto de (Ejemplo: cinco litros) del agua que, desde la tubería, llega a la caldera, al compresor o a la torre de fraccionamiento. ¿Cuándo un gas se considera apto para ser conducido por tuberías? ¿Por qué? Concepto GPM. Importancia en la industria del gas. Impacto de este término en el negocio del gas. 2.2. Nociones de cromatografía de fase gaseosa. ¿Cómo se obtiene la composición del gas? Análisis breve de los equipos y procedimientos. Credibilidad en la muestra de gas. Impacto del desconocimiento de esta técnica en lo siguiente: Errores del ingeniero y del operador. Impacto económico en las decisiones que se realizan. Protección y seguridad. Impacto ambiental. Usos prácticos de la cromatografía. Aplicaciones a un caso de impacto ambiental contundente. El diagrama de fases, como producto del análisis cromatográfico. 2.3. Contenido de agua en el gas natural. Significado e importancia del contenido de agua en el gas. Metodología para calcular el contenido de agua. Métodos de cálculo, ppm,v y ppm,p Hidratos en el gas natural. Importancia e impacto. Predicción de la formación de hidratos. Posibilidad de que se formen hidratos cuando el gas se expande. Medición del punto de rocío con respecto al agua. Gas seco y gas hidratado. 2.4. Factor de compresibilidad. Significado e importancia. Cómo interviene o afecta el diseño en los siguientes casos: Tuberías. Separadores. Sistemas de medición. Torres de deshidratación o de endulzamiento. Breves referencias a los diferentes modelos matemáticos que se emplean para calcular el valor de Z. Ejercicios de aplicación. Interpretación de los cambios de la velocidad del gas en una tubería. Velocidad de erosión de la tubería. Caudal real dentro del separador. 2.5. Comportamiento del gas natural. Comportamiento de un componente puro (Ejemplo: agua o propano). Definición de cuándo está o puede estar en estado líquido o gaseoso. Aplicaciones prácticas del concepto. Comportamiento de una mezcla de gases. Definición, interpretación y aplicaciones del término: diagrama de fases. Análisis del diagrama de fases, puntos de rocío, de burbujeo y punto crítico del sistema. Impacto del C7+ en el comportamiento del diagrama. Identificación del tipo de fluido que se está manejando en función del diagrama Procedimiento de cálculo. Ejercicios para ser resueltos manualmente. Uso del computador. Predicción del estado físico de la muestra. Aplicaciones del diagrama de fases en los siguientes casos: En una tubería. En un separador. En un compresor. En la torre de deshidratación. En la torre de endulzamiento. Ventajas de carácter práctico al manejar estos conceptos con seguridad. Estudio de casos utilizando las muestras de gas aportadas para el desarrollo del curso. 2.6. Aplicaciones. Las aplicaciones pueden variar dependiendo del interés de los participantes. En este caso, a título de ejemplo se dirigió la aplicación al diseño de separadores. Diseño conceptual de separadores. Análisis del comportamiento de los fluidos en un separador. Partes que integran el separador. Visión general de los diferentes tipos de separadores que se utilizan en la industria. Análisis del comportamiento de los fluidos en una batería de separadores. El diagrama de fases en el separador. Estudio de casos. Parámetros necesarios para diseñar un separador. Dimensionamiento del recipiente. Normativa empleada en el diseño de separadores gas-líquido. Diseño de un separador vertical. Aspectos involucrados en el diseño. Parámetros fundamentales. Ejercicio de aplicación. Solución manual. Revisión de resultados con el simulador Gasnet. 3. ASPECTOS DE TIPO GENERAL: El curso es de tipo teórico práctico. El instructor intenta adaptarse al nivel del auditorio y, avanza con las aplicaciones, hasta tanto se garantice la entrega del conocimiento. Se emplean las unidades del sistema petrolero (FPS), así el profesor hablará de pies cúbicos, barriles de líquido, libras por pulgadas cuadradas, lbs-mol, etc. 3.1. Material de apoyo. Para cada uno de los cursos se dispone del material escrito correspondiente, tanto en la forma de libros como en la versión hipertextos (libros para el computador). Por lo general se utilizan dos textos: el de Ingeniería de gas, principios y aplicaciones y uno específicamente adaptado al curso respectivo, que en este caso sería un CD con el hipertexto relativo al estudio de la cromatografía y sus aplicaciones. El interesado podrá retirar de la página web la descripción de cada uno de los libros, con su correspondiente índice. Así podrá revisar el contenido de cada uno de los textos. De igual manera, se incluyen en la página los “demos” de los hipertextos. Toda la discusión se hace con base en las proyecciones que se van presentando a medida que se cubre el material que, a su vez, el participante podrá ver en el libro Ingeniería de Gas, Principios y Aplicaciones. Un tablero grande, pegado a la pared, es muy recomendable. Eso permite desarrollar ejercicios a medida que surgen las aplicaciones correspondientes. 3.2. Ayudas audiovisuales. Actualmente toda la información del curso está montada en discos compactos. El profesor requiere de un computador con 64 MB de memoria RAM, Unidad de disquete de 3 ½”, CD-Rom, Infocus o sistema de proyección del computador a la pantalla de proyecciones. Si no se dispone de estas ayudas audiovisuales se debe advertir de manera específica. 3.3. Número de participantes. Es normal que puedan asistir entre 20 a 25 participantes, como máximo, excepto en los cursos que requieren de un laboratorio, como es el caso de Cromatografía de Fase Gaseosa. A pesar de ello se debe advertir que, cuanto mayor sea el número de alumnos menor será la posibilidad de darles atención personalizada. El mejor curso es aquel donde la audiencia es homogénea y el más difícil aquel donde el auditorio está representado por ingenieros y operadores con nivel de experiencia desigual. Es obvio que las dificultades económicas llevan a los patrocinadores a admitir a los aspirantes que se inscriban, por lo tanto, el profesor deberá tratar de complacer a la audiencia tanto como le sea posible. 3.4. ¿A quién va dirigido? A ingenieros de las diversas especialidades, operadores y personas de experiencia interesados en el gas natural. 3.5. Estrategia. Al iniciar el curso se corre un “test” de entrada, con el cual se verifica el nivel promedio de los presentes. Al finalizar, con un “test” de salida, se comprueba la captación del mensaje por los presentes. Se asignan ejercicios para ser resueltos por la noche y, durante la conducción del curso se realizan problemas ocasionales para garantizar el aprendizaje. 3.6. Duración. 40 horas, una semana, según el horario que establezcan los organizadores. 3.7. Información adicional. La información adicional que requiera, especialmente en lo relativo a los costos puede solicitarla por este mismo medio: info@gas-training.com iconsa@cantv.net marciasm@cantv.net